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NASA के SEES इंटर्न ने चंद्र अन्वेषण में वास्तविक चुनौतियों का सामना किया

University of Texas के हाई स्कूल छात्रों ने IM-3 मिशन के लिए प्रोपेलेंट मापन तकनीक विकसित की, जिससे चंद्रमा पर उतरने की योजना बेहतर हुई।

Tinu27 अक्टूबर 2026 · 2 मिनट पढ़ें

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NASA SEES Internship Program at University of Texas Center for Space Research ने हाई स्कूल छात्रों को मिशन-फोकस्ड टीमों में रखा। 2026 की गर्मियों में MATRIX टीम ने IM-3 मिशन के लिए प्रोपेलेंट मास मापन की चुनौती पर काम किया। टीम ने इंटरैक्टिव डैशबोर्ड बनाया जिससे इंजन, स्पेसक्राफ्ट और ऑर्बिट पैरामीटर बदलकर प्रोपेलेंट मार्जिन और लैंडिंग ज़ोन उपलब्धता का पता लगाया जा सकता है।

MPG और IM-3

MATRIX टीम का मार्गदर्शन Dr. Kevin Crosby ने किया, जिन्होंने NASA और Carthage College में Modal Propellant Gauging (MPG) विकसित किया। MPG ध्वनिक प्रतिक्रिया से टैंक के अंदर के ईंधन का द्रव्यमान अनुमान लगाता है। यह विधि कई अंतरिक्ष प्रयोगों में सफल रही और IM-3 मिशन पर प्रदर्शित होने वाली है। IM-3 लैंडर Trinity 2027 में Reiner Gamma क्षेत्र में उतरने के लिए निर्धारित है। टीम ने मॉडल बनाए जिससे MPG के विश्वसनीय रीडिंग लेने के समय का पूर्वानुमान लगाया जा सके।

डेटा और विश्लेषण

टीम ने केवल सार्वजनिक स्रोतों पर भरोसा किया, जैसे Intuitive Machines के प्रकाशित मिशन डेटा। NASA Jet Propulsion Laboratory की NAIF ने IM-1 और IM-2 के विस्तृत ट्रैजेक्टरी रिकॉर्ड उपलब्ध कराए। IM-2 के पुनर्निर्मित फ्लाइट पाथ की तुलना बिना इंजन थ्रस्ट के मॉडल से करके, टीम ने इंजन बर्न और प्रत्येक बर्न के डेल्टा-वी का अनुमान लगाया।

चूंकि पूर्ण IM-3 ट्रैजेक्टरी सार्वजनिक नहीं है, टीम ने IM-1 और IM-2 के डेटा से पुनर्निर्माण एल्गोरिद्म लिखा। उन्होंने कम्प्यूटेशनल फ्लुइड डायनामिक्स (CFD) सिमुलेशन चलाकर टैंकों में स्लश डायनामिक्स का अनुमान लगाया और मॉन्टे कार्लो सिमुलेशन से प्रोपेलेंट स्टेट्स की रेंज का पूर्वानुमान किया।

विश्लेषण से पता चला कि MPG LOI और Powered Descent के दौरान विश्वसनीय रीडिंग ले सकता है, और कभी-कभी Descent Orbit Insertion में भी। प्रारंभिक द्रव्यमान ने प्रत्येक गेजिंग विंडो की अवधि पर सबसे बड़ा प्रभाव डाला। टीम ने 2027 के लिए संभावित IM-3 लॉन्च अवसरों की पहचान की और Reiner Gamma साइट के लिए लैंडिंग विश्लेषण तैयार किया, जिससे लक्ष्य के आसपास संभावित लैंडिंग साइट्स का वितरण दिखा।

परिणाम और प्रस्तुतियाँ

टीम ने Intuitive Machines के प्रोपल्शन ग्रुप को अपनी विधियाँ और परिणाम प्रस्तुत किए, यह दिखाते हुए कि सार्वजनिक डेटा से सक्रिय चंद्र मिशन का कठोर विश्लेषण बनाया जा सकता है। छात्रों ने अपना शोध SEES Annual Symposium और Wisconsin Space Grant Consortium Annual Conference में प्रस्तुत किया। वे दिसंबर 2026 में San Francisco में AGU Annual Meeting में फिर से प्रस्तुति देंगे।

“इस हाई स्कूल टीम ने एक महीने से कम समय में उन्नत तरीकों के साथ गहरी समझ और दक्षता विकसित की, जो क्षेत्र के उन्नत स्नातक छात्रों के बराबर है,” कहा क्रॉस्बी। “उनका कार्य उत्पाद असाधारण है, और Intuitive Machines इंजीनियरों को उनकी प्रस्तुति ने सभी को उनकी परिष्कृतता और रचनात्मकता से प्रभावित किया। SEES कार्यक्रम लगातार छात्रों को एक अनूठा वातावरण देता है, जिससे वे दिखा सकें कि वे उनसे अधिक हासिल कर सकते हैं, भले ही सबसे उन्नत कक्षाओं में भी।
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“This high school team, in a period of less than a month, developed a depth of understanding and facility with advanced methods that rivals advanced graduate students in the field,” said Crosby. “Their work product is exceptional, and their presentation to Intuitive Machines engineers impressed everyone with the sophistication and creativity of their work. The SEES program has consistently provided a unique environment for students to demonstrate they can achieve far more than what is asked of them, even in the most advanced classes.” — Dr. Kevin Crosby, Project Mentor

प्रोग्राम का महत्व

SEES प्रोग्राम 11वीं और 12वीं कक्षा के छात्रों को डेटा, टूल्स और विश्लेषणात्मक तरीकों का प्रत्यक्ष अनुभव देता है। NASA और वाणिज्यिक मिशन डेटा को सक्रिय चंद्र मिशन पर लागू करके, MATRIX टीम ने प्रोपेलेंट प्रबंधन से संबंधित विश्लेषण में योगदान दिया, जो अंतरिक्ष में रिफ्यूलिंग, फ्यूल डिपो और चंद्र और आगे के सतत अन्वेषण के लिए आवश्यक है।

SEES मिशन आर्किटेक्चर (MATRIX) टीम: Raiymbek Abdykalykov, The Woodlands, TX; Emmanuel Bravo, Boca Raton, FL; Winston Huang, San Francisco, CA; Adrianna Krajnovic, Dallas, TX; Marco Lo Cicero, Tomball, TX; Henry Martin, Milwaukee, WI; Reva Paul, Bethlehem, PA; Swayam Sahoo, North Chelmsford, MA.

परियोजना मार्गदर्शक: Dr. Kevin M. Crosby, Carthage College और Wisconsin Space Grant Consortium. परियोजना सहायक: Mauro Esquivel, गणित शिक्षक, McAllen, TX.

अधिक जानकारी के लिए देखें: https://www.csr.utexas.edu/sees-internship/. SEES प्रोजेक्ट NASA के cooperative agreement award number NNH15ZDA004C से समर्थित है और NASA Science Activation Program पोर्टफोलियो का हिस्सा है, जो शिक्षकों और समुदाय संगठनों के साथ साझेदारी के माध्यम से शिक्षार्थियों को वास्तविक NASA विज्ञान अनुभव से जोड़ता है। अंतिम अपडेट: 26 अक्टूबर 2026.

स्रोत: NASA